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浙江教育资源公共服务平台特色空间创建活动

频道标签:网络整理 发布时间:2018-04-20 录入:admin 点击:
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各区县教育技术去核:

据浙江省教育技术刊物<2015年全省教育技术任务要点>使充满(浙江教育技术去核,2015,8),为了进一步地助长每人网想出任务,住宿交流的给予
资源进化与勤勉交流,助长住宿勤勉与教育教义的吃水引信,经考虑,决议发展浙江教育资源公共服务平台特点住宿战役名。现将关系到事项使充满如次:

一、总体思绪

这次事情是吃水引信。、以特点引入为乐旨,使充分战役知施行在系统想出住宿的功能,尝试全省1000大专题论文住宿,积极探索系统想出
住宿开发的无效以图案装饰及其勤勉,引领和赞成住宿级别、标准化与吃水勤勉。

二、集中物体

战役物体为浙江教育资源公共服务平台()教员实名用户。

三、战役时期

战役时期为2015年7月初至十二月底。

四、进化必需品

这次特点住宿战役名依托浙江教育资源公共服务平台发展,环绕教育教义召唤,鉴于小截口、深施,住宿说话中肯乐旨,从教义遵守动身、教义考虑与教义施行
有理视角下的资源向上负载、一套和共享,经过资源进化、教义勤勉与住宿散布,终于,乐旨鲜艳。、丰饶的的资源使满意、高实践性程度的特点资源住宿。

五、一套停止

浙江教育技术去核本着良心的一套、实施反省验收任务,省级系统平台的忍受与相干中卫。一切教育技术去核(音像厅)本着良心的T、事情实施、
写评论任命与勤勉给予。战役的详细停止诉讼程序和必需品如次:

战役的详细停止诉讼程序和必需品如次:

(1)战役签到

7月15日预先阻止,浙江教育资源公共服务平台开启战役弧形的。男教师进入战役区。,分担者特别住宿的杜撰战役后使求助于区。

(二)住宿进化

从七月到octanol 辛醇,分担者战役,教员战场相干的RE扩大住宿,详细必需品见《浙江教育资源公共服务平台特点住宿评价标志(选拔)》(附件1)。教员人品与各改编
教育技术去核可以一套本身的住宿交流和交流。。

(三)城市的任命

10月30日预先阻止,各区县教育技术去核比照分派名额(见附件2)结束特点住宿系统任命任务,同时将《2015年浙江教育资源公共服务平台特点资源住宿征集战役汇总
表(附件3)向省教育技术去核传达。

(四)住宿显示

11月1日至11月31日,浙江省教育资源公共服务平台特点住宿战役弧形的将对处处任命的住宿停止搭配显示任命,全省想出交流,浙江教育资源公共服务平台一切用
平均值可以分担者评论住宿。同时,浙江教育资源公共服务平台视详细情况为任命住宿增大资源存储住宿,提议住宿教员丰饶的和最优化住宿资源。。

(五)审察验收

12月中下浣,省教育技术去核一套专家停止CE,特点1000个特别资源住宿列表,并由。

(六)战役奖

在起作用的经过省级写评论验收的1000个特点住宿一致在该特点住宿显示页表显示“特点住宿”s武装,并战场资源进化的块及其所有物,从1000个特点住宿中选择最适宜条件住宿尝试块演示。同时,战场TH各部分的现实任务所有物,选择多项优良战役奖。

六、安心事项

(i)申报

1.浙江教育资源公共服务平台住宿中所预告的交流、向上负载文字、一切使满意,如资源,不受著作权流出的冲撞。。发展写信防御设施另一个著作权的,或有究竟哪一个不良交流使满意,一旦发展
或传达,经检查,使满意将被迅速离开,并契合PAR的资历。,同时,宁静命运的严重地。,封住宿与相配法律责任追查。

2. 特点资源住宿征集战役分担者者开始任职住宿文字和住宿网盘中一切资源向全省师生吐艳,主办单位将任命相干使满意献身于资格。

(二)送货方法和触摸方法

1。请市教育技术去核明确的查处员工,并在8月30日预先阻止触摸姓名、电传代码(遥控器)号码、电子邮件和安心交流发使作出省级教育技术去核。

2。浙江教育技术去核触摸人:李沅栋,触摸电话:0571-89775187,邮筒:lyd_taian@,寄件地址:杭州省院路市浙江35号教育综合楼1215室。
编:310012)。搜集战役平台的技术策划:陈营军,触摸电话:18768112855。强迫辅助设施QQ群:368734669。

附件:

1. 浙江教育资源公共服务平台特点住宿评价标志

2. 定量分派表

3. 各区、市住宿任命汇总表

浙江教育技术去核
2015年6月12日

附件1:

浙江教育资源公共服务平台特点住宿评价标志
(选拔)

评价标志评价标志的阐明得分意义
乐旨特点住宿乐旨可以环绕必然的教育教义疆土发展,小截口、特点鲜艳专家评分15
住宿打扮头像设置、交流声设置、代言人以图案装饰和安心乐旨特点专家评分5
毛遂自荐阐明用户任命发稿、PPT和微录像在住宿的乐旨特点专家评分15
资源丰饶的系统性资源系统性与完整性专家评分15
新颖的性设计使产生的新颖的性资源需在用户任命发稿中做相干阐明专家评分5
资源总共经过梳理产生资源系统,可以自营向上负载资源,它也可以援用教育资源公共服务平台500及不只是,15分;以500分的除15
勤勉实际效应关怀度关怀住宿住宿被添加到100个人和更多的友人,10分;与100人成除10
住宿阅读量住宿阅读入口1万及不只是,10分,1万与以下除成除10
资源共享下载数、市场占有率积和1万次不只是的总和,10分,按除1万次10
用户评价住宿、资源、用户对文字的评价专家评分10
一共100

附件2:

定量分派表

地域住宿教员人数
杭州240
宁波210
温州289
矿泉疗养地100
休闲健身中心70
绍兴120
金华150
衢州60
遗传性感觉神经病30
台州160
丽水80
请教1500

注:浙江教育资源公共服务平台试验单位县(区)任命住宿不占特许市名额,每个试验单位县教员的住宿限度局限为25,由省 教育技术去核的直的使充满。

附件3:

各区、市住宿任命汇总表

触摸市:__________    职责:________    触摸电话:________    邮筒:________

序号团体姓名到哪里教育住宿的账目住宿命名电子邮箱遥控器
1
2
3
4
......

注:分类幼儿教育、义务教育、普通高中教育、主持职业教育。

单位命名(盖张):
2015日